日期：

逢星期五

時間：

下午 4時45分 – 5時45分  (每堂1小時) ，每期4堂

對象：

2-4歲，言語發展遲緩之學童 (需能自行運用單字溝通，及能獨自上課)

形式：

面授小組 

上堂地點：

灣仔區 

小組人數：

最多6人

導師：

言語治療師

費用：

原價：$2080 / 4堂 (限時9折優惠：$1872 / 4堂）

課程簡介：

由言語治療師設計及帶領小組活動：

1. 在群體中學習及提升語言及社交互動能力

2. 加強理解能力，例如簡單遊戲規矩及指令

3. 加強表達能力，例如詞彙、句子組織

4. 提升與朋輩溝通的技巧，運用合適的語言互動

5. 學習社交互動中的規矩，例如輪流、觀察別人、合作等

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/NDkDJB2reBeW7c537

日期：

逢星期二

時間：

下午4時45分 – 5時45分
(每堂1小時) 【每期4堂】

對象：

5-7歲學童（言語能力稍弱的學童）

形式：

面授小組 

導師：

言語治療師

小組人數：

最多6人 

價錢：

每堂$520, 每期4堂正價 $2,080【限時9折: $1,872】

課程簡介：

孩子準備或者剛剛踏入小學階段，在日常溝通、社交以及學業上都開始要有條理地表達自己的想法及情感，例如講述經歷、分享興趣、提出想法及意見、討論辦法等。
你的孩子在分享經歷、說故事或跟朋輩玩耍時，會有以下情況嗎？

1. 説話内容不足或凌亂
2. 詞不達意
3. 説話先後次序或邏輯上有錯誤
4. 未能掌握話題重心

如果孩子有以上的困難，可能反映説話組織能力不足。
此小組透過遊戲及活動，教導如何描述事情、圖畫場景、故事、介紹事物等，從而提升口語表達能力及社交溝通能力。

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/NDkDJB2reBeW7c537

日期：

逢星期一  

時間：

下午5:00-6:00 (每堂1小時)

對象：

3-5歲之學童(需能自行運用句子溝通及能獨自上課)

形式：

面授小組 

導師：

言語治療師

小組人數：

最多6人

價錢：

每堂$520, 每期4堂 正價 $2,080【限時9折: $1,872】

課程簡介：

小組由言語治療師帶領，透過不同的遊戲及活動學習社交技巧，例如觀察同伴、輪流、合作、對答等，讓孩子玩樂時同時提升社交能力，享受社交！

 

備註：

連續完成16堂，中心會派發「小組表現摘要」一份

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/NDkDJB2reBeW7c53

日期：

逢星期一 (每期6堂)

時間：

每堂60分鐘

上午組：上午10時30分 至 11時30分

對象：

K1 - K3兒童 (按年齡/能力分組)

形式：

面授小組

人數：

2-6人

上堂地點：

灣仔區

導師：

遊戲治療師

課程簡介：

遊戲治療師在小組中運用「兒童為本」遊戲治療技巧，配合多元化的活動(如：遊戲、故事、藝術等)，促進組員間的互動;

透過活動介入及回應兒童內心需要或困難，幫助兒童的社交及情緒發展;

 

如對上述服務有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/gC2dXab6HGC1wjj79

日期及

時間：

A組: 逢星期三 下午 4時45分 至 5時45分  (每堂1小時)

B組: 逢星期四 下午2時30分 至 3時30分 (每堂1小時)

 

C組: 逢星期四 上午10時15分 至 11時15分 (每堂1小時)

 

對象：

3 - 5歲半兒童

形式：

面授小組 

導師：

職業治療師

小組人數：

每組最多4人

價錢：

每堂$520, 每期4堂正價 $2,080【限時9折: $1,872】

課程簡介：

「感覺統合」理論是由美國職業治療師Dr. Jean Ayres提出。以神經科學理論為基礎發展出來，感覺統合能力讓我們有效地接收、分析、整合外界刺激，然後作出適當的反應。

透過活動及遊戲為兒童提供所需感覺刺激及促進感覺調節功能，以提昇整體醒覺度、專注力及對環境要求的應變能力。從自身與周遭環境的互動，建立身體意識及動作感、空間感等，以改善姿勢控制及協調能力，為大小肌肉發展打好基礎。

備註：

連續完成16堂之學生，將獲發「小組表現摘要」一份。

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/HuSnusME69Jouxaf8

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡，每堂為1小時，每期8堂

對象：

4-6 歲兒童

形式：

面授小組 

導師：

職業治療師

小組人數：

最多6人 

課程簡介：

1. 良好的執行功能發展是建立自理能力的重要一環。
「執行功能」在幼兒時期已開始逐步發展，包括:
- 持續專注力
-  工作記憶力
-  自我抑制
- 工作啟動及指向力
2. 課堂分為兩個部份，
第一部分利用遊戲加強以上執行功能，打好基礎。
第二部分為實用技巧練習，運用學到的技巧於日常自理活動上，並加以練習。

職業治療師會配合以下方法加強幼兒自理能力及做事組織力。
-活動分析 (Activity Analyze)
-結構化教學法 (TEACCH approach)
-行為調整 (Behavioral Modification)
-社交故事 (Social Story)
-多感官提示 (Multisensory Strategies)
 

備註：

*須有聆聽簡單指令的能力
*為確保兒童健康，有關口部或飲食活動會以模仿活動進行。
*課程有連續性，建議8堂全報。 完成課程之學生，中心會派發「小組表現摘要」一份。

              如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表         
              格: https://forms.gle/HuSnusME69Jouxaf8

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡，每堂為1.5小時，每期4堂

對象：

3-5 歲學童

形式：

面授小組

人數：

最多3人

上堂地點：

灣仔區

課程簡介：

由言語治療師及職業治療師共同主理

1/ 透過活動及遊戲為兒童提供所需感覺刺激及促進感覺調節功能，以提昇整體醒覺度，專注力及對環境要求的應變能力;

2/ 改善感覺註冊及分析能力，從而改善姿勢控制及協調能力，為大小肌肉發展打好基礎;

3/ 以社交遊戲加強兒童溝通的主動性及自信心

4/ 提升兒童的言語理解及表達能力，以及增進說話組織能力，讓他們有效地表達自己的意願及感受;

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/ZepJfoGcrzH4tdFU7

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡

對象：

5歲以上兒童及其家長

形式：

小組以網課Zoom形式 / 實體進行

課程簡介：

課程以美國Astronaut Program: Sound Activated Vestibular-Visual Protocol 作為藍本，著重以聽覺、前庭覺及視覺統合訓練 改善學童之專注及視覺追視能力。課程以親子為單位，透過4堂的基礎課程，訓練小朋友專注及視覺追視能力外，亦會指導家長在課後為小朋友持續居家訓練，加強訓練成效。

 

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格https://forms.gle/HuSnusME69Jouxaf8

 

日期：

請聯絡中心預約時間

時間：

每節諮詢時段為 45 分鐘

對象：

形式：

2 - 8歲學童之家長，歡迎父母或其他照顧者一同出席【兒童無需出席】

實體【灣仔中心】或 Zoom 

導師：

資深言語治療師

價錢：

每節 $400【45分鐘】

課程簡介：

留意到孩子在説話或溝通能力上好像跟同齡孩子有偏差，但又不肯定是否需要言語治療？看了網上的資料或聆聽了不同的意見，不過又不確定孩子的語言發展是否屬正常發展歷程而可以慢慢觀察，還是要抓緊發展黃金期，儘早接受專業介入？

是次諮詢服務讓家長透過約見資深言語治療師進行一對一的家長面談，治療師會仔細了解孩子的表現及能力，並作出專業分析，讓家長了解孩子的發展情況，及解答相關疑問。如有需要的話，治療師亦會提供訓練方向建議，讓家長知道如何有效地支援孩子的發展需要。

言語治療師可以就以下範疇提供意見：
- 語言能力【理解及表達能力】
- 發音能力
- 口部肌肉發展能力
- 進食及吞嚥能力
- 社交溝通困難

備註：

1. 報讀時請在報名表格上簡述關注事項;
2. 請註明課程模式【實體 或 Zoom】

 

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/NDkDJB2reBeW7c537

 

日期：

請聯絡中心預約時間

時間：

每節諮詢時段為 30 分鐘

對象：

 

 

 

備註1：

 

 

曾於6個月内，參與本中心的：
1. 言語治療評估或初步評估兒童之家長 或
2. 言語治療家長面談或諮詢服務之家長
【歡迎父母或其他照顧者一同出席, 兒童無需出席】
- 兒童的能力及發展隨著時間會有所改變，治療師需要了解兒童近期表現而提供合適的建議，故只接受6個月内曾使用以上服務之家長報名；
- 若使用以上服務時間已超過6個月而欲參與諮詢服務，可報讀 【言語治療諮詢服務–首次家長面談】，讓治療師重新了解兒童現階段的表現。

形式：

實體【灣仔中心】 或 Zoom 

導師：

資深言語治療師

價錢：

每節 $350【30分鐘】
【連續報讀4節優惠：$1,200 /4節（即每節 $300)】
【需於半年内完成4節諮詢】
 

課程簡介：

【言語治療後續諮詢服務】適合曾於本中心接受過言語治療服務，並有以下考慮之家庭：
- 孩子的情況不需要恆常言語治療訓練
- 因資源、時間或其他的因素未能安排恆常訓練課堂
- 正在輪候言語治療服務的兒童
- 正在接受言語治療訓練但訓練密度不足

諮詢目標：
- 分析孩子的進度
- 解答關於孩子言語發展或訓練安排上的疑問
- 提供家居訓練方法及用具建議
- 解答進行家居訓練時遇到的疑難
- 教導及提升家長的訓練技巧

備註2：

請註明課程模式（實體 或 Zoom】
 

 

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/NDkDJB2reBeW7c537

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡

對象：

2-6歲兒童及其家長

形式：

個別訓練以網課Zoom / 電話形式

服務內容：

詳情請參閱海報

 

如對上述課程有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格 https://forms.gle/ZS1GiTbVNpFQjim16   

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡

對象：

2-7歲兒童及其家長 (兒童懷疑或已評估有特殊需要或發展較慢; /  有感覺統合、小肌肉、視覺感知、專注力困難的兒童;/有意進行在家訓練的家長

形式：

個別訓練以網課Zoom形式或實體進行

服務內容：

由治療師為進行兒童個別評估(45分鐘)連評估摘要 或 初次家長面談後提供治療師需要的相關影片/ 過往報告;

並與家長進行面談及 個人化家居活動建議書及調整 (線上以Whatsapp/ Email形式跟進一個月)

 

如對上述課程有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/ZS1GiTbVNpFQjim16   

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡

對象：

 2-6歲兒童及其家長 (懷疑有言語遲緩、發音或進食困難的兒童，但未接受或未輪候到言語治療評估的兒童;) /  疫情期間未能外出，但想儘快了解孩子言語發展的情況

形式：

個別訓練以網課Zoom形式進行

服務內容：

由家長按治療師建議提供兒童相關的影片以作參考，如說話、發音、進食等;

治療師觀察及分析收到影片的內容(需時約3個工作天)，再與家長解釋結果並提供專業諮詢; （約20分鐘，會談可以透過Zoom、電話或Whatsapp進行）

 

如對上述課程有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/ZS1GiTbVNpFQjim16   

 

日期：

全期3堂，時間自由選擇

時間：

每堂30分鐘 (需至少3個工作天前預約)

對象：

K1-K3有感統需要之小朋友

形式：

個別訓練以網課Zoom形式進行

課程簡介：

由職業治療師1對1為小朋友設計居家訓練課程，上課時間自由靈活，能配合未能面授上課之學童需要。

如對上述課程有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/ZS1GiTbVNpFQjim16

日期：

星期六辦公時間內(請先致電中心預約)

時間：

每堂60分鐘 

對象：

5-12歲或以下有特殊學習需要兒童【亦適合現正就讀特殊學校的學生】

形式：

個別支援服務 (面授課堂)

上堂地點：

灣仔區 

導師：

特殊教育老師 (具十年以上特殊教學及視藝教學經驗)

費用：

每期4堂 $3,200，每堂1小時
(內容為單元制，有連貫性)
第1堂為初步評估，包括堂上觀察兒童表現及與家長面談
【單堂體驗價9折優惠 : $720/60分鐘】

課程簡介：

由特殊教育老師設計及1 對 1 訓練，透過課堂協助有需要小朋友：

• 對於難以用言語表達的特殊學習需要兒童，藝術活動及創作能有助表達與發洩情緒、提升自我形象與加強溝通技巧
• 課程將透過不同類型的藝術活動，為有特殊學習需要兒童設計針對性的訓練方案，協助他們渡過生活及學習上的困境

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/6tFyRrNNeEsHL6jF7

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡

對象：

3-12 歲學童

形式：

個別訓練

1. 首節為家長首次面談(包括45分鐘家長約見及15分鐘兒童遊戲治療) 
2. 兒童遊戲治療建議每六節為一單元，每節由45或60分鐘不等。

負責導師：

註冊遊戲治療師

上堂地點：

灣仔區

課程簡介：

遊戲是兒童最自然的溝通媒介，美國遊戲治療協會 (APT) 介定遊戲治療為「遊戲治療師根據遊戲治療的理論學派，通過遊戲與兒童建立互動與治療，幫助兒童預防及疏解心理社交困擾，讓他們學會表達及處理情緒，健康成長。 」

遊戲治療師以一對一形式，以「兒童為本」理念，提供一個安全及具接納的空間讓兒童充分表達及探索自己的感受、思想、經驗、行為等，改善心理、情緒困擾，為兒童帶來健康的成長及發展空間。

備註：

家長必需出席首次面談，以讓治療師了解兒童的情況及需要;
個別遊戲治療兒童獨立出席，家長無需在遊戲室內陪同;

如對上述服務有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://forms.gle/gC2dXab6HGC1wjj79

日期：

請與中心聯絡

時間：

請與中心聯絡，個別音樂治療 每節45分

對象：

就讀K1 - P.6 之學童

形式：

實體個別訓練 

上堂地點：

灣仔區 

課程簡介：

以一對一形式，由註冊音樂治療師按評估服務使用者需求及希望改善的範疇，訂立治療目標，並透過音樂作為媒介，包括以唱歌、聽音樂、玩樂器、作曲、音樂遊戲等不同方式進行治療。

備註: 所有新學生均需進行單次評估，敬請留意。

如對上述小組有興趣的家長，可以按立即查詢或填妥報名表格: https://bit.ly/3e22OZO